Лисичанские видеоновости от ЛИК-TV – “Наш Репортаж”
4 февраля 2010
115 просмотров
36 коммент.
Дивіться у цьому випуску:
1.Четверо лисичанських ліцеїсток потрапили до лікарні з ознаками отруєння невідомою інгаляційною речовиною.
2.Чергова сесія міськради перелічувала гроші, затвердила штат виконавчих органів влади та переймалась новим інвестпроектом з теплозабеспечення.
3.В тринадцяти школах Лисичанська температура в класах не відповідає санітарним нормам. В школах скорочені уроки, а учні школи № 14 – на вимушених канікулах.
4.»Лисичанська сода»: чи є світло в кінці тунелю ? Це знають лисичанські та київські чиновники.
Гляжу и умиляюсь. Значит при 35 градусных морозах несколько лет назад все было нормально. А сейчас при -20С школы заморожены. И втирают что ЭТО НОРМАЛЬНО !?№»%
Вот вам и уровень подготовки. Куда ж деньги местного бюджета делись выделенные на ремонт внутренних систем? Или они не выделялись? Тогда спрашивайте с кого надо, а не сказки чешите, господа хорошие…
Кстати, интересный момент: контроля над новой теплосетью у города не будет? 51% -у импортного хозяина…
Слушать надо внимательней, Умка=)
По какому поводу внимательнее? По поводу тарифов устанавливаемых исключительно городским советом?
Не смешите мои подковы:) Будет дорожать как уже было дважды с водоканалом.
Или как совсем недавно с перевозчиками: рассмотрят – и примут
И заметьте: без шума, пыли и криков о правах людей. И о том что лезут к ним в карман
А могли бы конкурс на перевозку объявить: вдруг бы кто по более низкой цене возить смог?
Полностью с Умкой согласен, испытано на себе, раньше учились при минус -30, даже если было холодно, уроки не сокращали, посещали и учились все без симулянтства, и ничего с нами не случилось. Однако сейчас даже как только температура достигает 0, сразу сокращают уроки, успеваемость падает.А ведь сокращение ни к чему не приведет, пока все соберутся на урок и урок то кончится, и учителя прекрасно об этом зная ничего не рассказывают на своем уроке. В этом году заболеваемость в городе была намного меньше чем в прошлых годах, однако школы постоянно неработают, вопреки тому что зима, морозы пришли поздно (в декабре).Я считаю что все зависит от учителей и директора школы (я обращаюсь к школе №8). Деньги деваются по чужим карманам (директоров, их замов, может быть Соснина, и его свиту,кто знает еще куда),кроме того родители здают деньги и собираеться очень приличная сумма денег, кроме того отчета о том какая сумма набегает и куда все девается по копейкам родителям и вообще никому не рассказываеться, никаких документов нет. Например школа перед началом учебного года докладывает о своей готовности к учебному процессу и сразу врет, врет о том что библиотека полностью обеспечена учебниками, хотя на всех учебников нехватает, врет о состоянии крыши, батарей, и ид. и тд. и тд..В новостях увидел свой родной 106 кабинет. Насколько же он изменился когда ушла Валентина Федоровна…..
У меня школа моя последняя, которая в Луганске, так там вообще нарядно было: когда учились 10 класс, то там тупо всю зиму отопления, считай, не было, а в 11 чуть лучше, но не на много. Это при том, что школа интернатного типа (ну, жили мы там). Народ обычно по 2 матраса получал: на одном спать, вторым укрываться.
Так вот на меня там как на инопланетянина смотрели, когда я утром шел голову мыть под холодной водой.
Ну а что мне? 10 класс – это как раз 99-00 годы. В Лисабонске в этот период тоже с гарячей водой не сильно бодро было – привыкший=)
Многоуважаемый Дроздофил!!!
О Вашей осведомленности можно слагать легенды.) Откуда у Вас такая информация. Огульно рассказывать о том куда деваются деньги и какие суммы сдаются Вы, видимо, СОВЕРШЕННО не интересовались. Родители школы №8 ОБЯЗАТЕЛЬНО ставятся в известность какие суммы сдаются и какие расходы происходят. Отчетность в школе полная. По всем статьям расходов. Видимо, Вы судите по себе, раз Вам в голову приходят такие мысли. Вы понятия не имеете КАК работает школа и ЧТО делают учителя и администрация школы для того, чтобы школа РАБОТАЛА! Вместо того, чтобы РУГАТЬ школу, подумайте-а что ВЫ, как выпускник школы СДЕЛАЛИ для «родной» школы. Не надо деньгами. Приходите-я Вам покажу, чем Вы можете помочь. За отчетом по расходованию благотворительных родительских средств обращайтесь в школьный совет.
Уважаемый Рыбовалов Дмитрий Владимирович!Я понимаю что Вы патриот своей школы в которой работаете не буду говорить кем. я Вас отлично понимаю потому что сам такой, но это уже не та школа в которой я проучился с 1 по 9 класс, а начиная с 10 класса она очень изменилась, в худшую сторону. Но прежде всего нужно самому себе говорить правду, как берете взятки и тд..Я лично для школы № 8 сделал столько сколько никто не сделал для нее за все время ее существования (как ни один учитель,директор,завуч,родитель,ученик,депутат), вложил столько денег, сдал столько тонн макулатуры, да -да тонн и не кг меньше, сам лично делал ремонт в ней, пополнял библиотеку, принес ей столько медалей. А в конце концов никакой благодарности, золотые медали как всегда достались сынишкам и любимым дочерям учителей и завучей, которым с троек на отлично поправили оценки.Мне известно абсолютно все про школу №8, просто я не все рассказал-это на книжку потянет.Есть много свидетелей.Доказательств.Компромат на Вас.На Всех. Так что если у меня терпение лопнет и я же могу все рассказать.Не надо меня попрекать.И нет никакой отчетности в вашей школе по поводу вложенных в нее денег.Про это бы знал каждый родитель ребенок которого учиться в вашей школе,Я бы поверьте знал об этом. Крыша бы не текла, отопление бы было, уроки бы не сокращались,и тд.
А рабочие теплосети 5ый месяц без зарплаты!!!
А кто им виноват?
Кому им?тепловикам или учителям?
Мой вопрос относился к последнему высказыванию)))
аааа))тогда я тоже согласен, устроили бы забастовку!да и если они устроят забастовку уже слишком поздно, формируется или сформировано уже новое предприятие вместо теплосети, а их попросту наверно кинут.конечно очень людей жалко ведь они забесплатно работают и поддерживают город теплом при таком металлоломе.хотя есть и исключения.
Уважаемый господин Дроздофилл!!
Я тоже отлично знаю школу № 8, но дело не об этом… Если вы хорошо учились, то вы должны знать фразу «Не спрашивай, что страна может сделать для тебя, а спроси – что ты сделал для неё»… А на счет макулатуры и всего остального.. Это мы тоже все делали, только я не могу сказать, что все почести достались кому-то… Я смогла себя реализовать.. Хотя я не учительский ребенок.. И компромат собирать – много ума не надо, сплетен по городу ходит много. Вы бы собрали компромат, как учителя «вкалывают» за, в принципе невысокую, зарплату..
И обычно люди, которые интересно жили в школе и реализовали себя во взрослой жизни, вспоминают школу с благодарностью…..
Уважаемый Дроздофилл (Извините, имени Вашего не знаю, поэтому приходится воспользоваться кличкой, которую Вы сами себе дали )!
Не могла остаться равнодушной к Вашим словам. Как учитель словесности в первую очередь хочу заметить, что учеником Вы, видимо, были не самым лучшим, потому что рука так и тянется взять ручку с красной пастой и исправить ошибки в Вашей заметке. Советую не сетовать по поводу учебников в школе, а купить справочник по русскому языку и почитать разделы Синтаксис. Пунктуация. Орфография. Как Вы сами прекрасно понимаете, чтобы получить медаль, необходимо учиться лучше. К сожалению, за макулатуру и физкультуру медалей в школе пока не дают ). А чтобы книги писать – не компромат нужен, а ТАЛАНТ и УМ, да еще, пожалуй, ДОБРОЕ СЕРДЦЕ – это то, чего у Вас, обозленного на школу неудачника, завидующего учительским детям, да еще и с комплексом Наполеона, нет и быть не может ( цитирую: «Я лично для школы № 8 сделал столько сколько никто не сделал для нее за все время ее существования (как ни один учитель,директор,завуч,родитель,ученик,депутат), вложил столько денег, сдал столько тонн макулатуры» – ну, батенька мой, тут всем подумалось, что благодаря Вам школа должна быть первой в Украине , а фамилия Ваша по меньшей мере Дунаев , который, кстати, так САМ о себе никогда не сказал бы).
А то, что Вы лично делали ремонт в ней, позвольте поставить под сомнение, потому что ДЕТИ у нас в школе ремонты не делают, а ВЗРОСЛЫЕ – РОДИТЕЛИ учеников знают, как выглядит в настоящее время кабинет 106, один из лучших кабинетов-музеев, и не судят о состоянии кабинета, даже не заходя в него. И, зная, как трудно держать школу в современном работоспособном состоянии, ДУМАЮЩИЕ родители не будут бросать обвинения в адрес учителей (и скажите, почему учитель должен летом превращаться в строителя, чтобы подготовить свой кабинет к новому учебному году? )
Что касается Ваших выпадов в адрес Дмитрия Владимировича и учителей (цитата: «нужно самому себе говорить правду, как берете взятки и тд… Есть много свидетелей.Доказательств.Компромат на Вас.На Всех. Так что если у меня терпение лопнет и я же могу все рассказать.Не надо меня попрекать») – очень интересно было бы понаблюдать, как Вы, пыхтя и краснея от злости, собирали макулатуру и носили в библиотеку книги для пополнения библиотечного фонда , делали ремонт в своем классе и при этом записывали в блокнотик фамилии ненавистных Вам сыночков и дочерей учителей и завучей, а также количество букетов цветов и коробок конфет, которые приносили благодарные дети своим любимым учителям. А вы с ненавистью смотрели на них и думали: «Подождите, придет мое время, когда терпение мое лопнет»… Посмотрите в толковый словарь и узнайте, что такое ВЗЯТКА. А после этого подумайте над смыслом Вашего высказывания. Сколько лет Вам? Так мало, что Вы даже не догадываетесь, что существует на свете БЛАГОДАРНОСТЬ, которую очень важно отличать от КОРЫСТИ – как душевный подарок от взятки.
) Мне жаль Вас. Тут на долгое время нужна работа психотерапевта – настолько сильно ущемили вас в школьные годы… Мне любопытно узнать Ваше имя и фамилию. Видите ли, с инкогнито трудно разговаривать. Может быть, и мое обращение к Вам было бы более щадящим… Дмитрий Владимирович и Света не скрыли своих имен… А если бы Вы в школе слушали учителя литературы и действовали согласно ее советам – то смогли бы найти литературу, которая помогла бы Вам понять, что ВСЕ, что Вы делаете в жизни – Вы делаете не для кого-то, а для себя лично – и именно Вы формируете свои взгляды на мир, а они у Вас очень темные. Советую от них избавиться, потому что такие взгляды счастья не приносят.
Ну и че вы напали на пацана. Наверное, учителя отписываются. Что – честь мундира ? А где ваша честь когда взятки с родителей дерете. То за факультативы, то на ремонт.
А ваша Тростянка: уже на воровстве попалась с дверями за родительские поборы. Даже Бардакова поперли с гороно и на Ганьшина дело прокуратура завела, а все защищаете честь мундира, которой нет.
Уважаемый Рыбовалов ! Вы – без году неделя. И.о. завуча, и.о.директора! Нечего распальцовку тут поднимать. Думаешь если кум Марченко так тебя это спасет от прокуратуры ? Сначала научись элементарному делу – управлять людьми. Большим коллективом – учителями, школьниками, а потом корчи из себя что-нибудь.
))) И чего только через Инет не знаешь)))
не всегда правду, а только домыслы и слухи(((( Сплошной базар((
А на счет ремонта… Вот тут поговорили, базар развели, а вы, дорогие, выясните, сколько денег сейчас выделяют на образование, да поинтересуйтесь, как на эти «средства» можно сделать ремонт.. Да сколько учитель убивает времени летом, что бы привести кабинет в порядок… А дополнительные? Уважаемые, вы готовы работать бесплатно в свободное от работы время? Советские времена прошли… Да и добровольное это дело..Хочешь – ходи, а не хочешь – занимайся сам. Почему многие родители, не желая заниматься с собственными детьми, свято верят в то, что школа это делать обязана? Я, например, не считаю, что кто-то обязан бесплатно заниматься с моим ребенком вне школы… Не страдаю комплексом, что мне кто-то что-то должен. И какой-то мундир приплели.. Времена царской России тоже прошли…
Aндрею – страдаете отсутствием логики, уважаемый! По-моему, ясно и так – УЧИТЕЛЬ. О чести МУНДИРА не беспокоюсь у меня его вообще-то и нет) , а вот фраза ваша «А где ваша честь когда взятки с родителей дерете. То за факультативы, то на ремонт.» показывает, что вы из тех, кто свои деньги на что угодно готов потратить – сигареты, пиво и т.д., а вот учителю за его РАБОТУ – жаба давит. Ну и пусть. Только я свою ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНУЮ СОБСТВЕННОСТЬ даром всем подряд после работы дарить не собираюсь – это первое. Кем там вы работаете или ваша мама – что, часто после работы БЕСПЛАТНО, из любви к работе, так сказать, остаетесь и дарите другим людям свое внимание и умение (если еще оно у вас есть, а то вот мне опять красная паста в руки просится)? Расскажите и дайте адресок – воспользуюсь случаем, проверю, как вы это делаете.
ФАКУЛЬТАТИВ – это не то, что вы думаете. Их нет давно, слово только осталось. А вот репетиторством заниматься приходится, потому что а) дети не хотят сами учить, как мы когда-то б) родители думают, что лучше заплатить и снять ответственность с себя.
РЕМОНТ – это вообще притча во языцех. Ну где вы видели, чтобы в налоговй, пенсионном фонде, в исполкоме работники делали сами ремонт за свой счет??? Я бы хотела посмотреть! А учитель постоянно превращается то в бухгалтера – вечно за что-то деньги собирать надо, то в строителей – я вот несколько лет подряд часть своих отпускных трачу не на семью, а на школу, потому что почему-то с учителя спрашивают: А КАК ВЫ ПОДГОТОВИЛИ КАБИНЕТ к новому учебному году? И мы понимаем свой ДОЛГ (а не честь мундира, как вы говорите), и готовим. Приходите в 8 школу, покажем и расскажем. Да и родители не в каждом классе могут сдать денег столько, сколько нужно.
А может, вы хотите, чтобы ваш ребенок ходил в обшарпанную школу, где все столетней давности, даже доска времен Великой Отечественной? Я бы для вас лично организовала такой кабинет – чтобы вы сравнили и приняли решение: сдавать деньги на нужды школы или кричать по углам, что это учителя взятки берут!
Вот и вы, как и Дроздофилл, ни капельки об этих заботах не знаете, иначе бы ВЗЯТКАМИ это не называли. Я вас приглашаю – я вам сама лично взятку дам ) – взять на себя эти заботы.
Рыбовалов вам покоя не дает, зависть так и звучит в ваших словах… )) Не волнуйтесь, научится – не боги горшки обжигают! Главное, что его коллектив поддерживает!
Вы себе посоветуйте занять в жизни место достойное, не к лицу молодому человеку дрязги разводить, сплетни распускать. А если хотите бороться с несправедливостью –сначала вникайте в проблему, иначе потом будет стыдно. Чтобы не получилось, как в поговорке: «За что боролись, на то и напоролись…»
А чего вы взяли что я – молодой ?
А с чего это мы так Рыбовалова защищаем, может вас койка объединяет ?
А что до поддержки его педколлективом, то безмолвное учительство и Тростянку поддерживало и аплодировало по каждому поводу.
И в гимназии все Белуху поддерживают, только с ее старческого маразма и учителя, и ученики смеются за углом. То же и в СШ № 27.
Потому что привыкли так работать. Сказали собирать деньги на окна и откосы – безропотно собираем, согнали всех палкой на выбоы с определенным флажком – и мы как стадо пошли… Такому вы и школьников учите – ни гражданской позиции, ни стыда, ни совести. Учительство, интилигенция, твою мать.
Светлана, не надо нравоучений, они нам в школе надоели.
Мундира у нее нет!
Да уж!!! Уважаемые Дроздофилл и Андрей! Прочла ваши гневные обличительные послания и вспомнила слова из к/ф «Раба любви»: «Господа, вы же звери…»
Уважаемый Андрей, а что есть у вас, кроме слов и слухов? При чем, это как раз было уделом женщин. Базар какой-то – делится-не делится!! А вы за руку впоймали? В противном случае – это клевета. Заметьте, может нам много чего и не нравится, но мы из-за ников людей не хаем, на это много ума не надо. А вы попробуйте пойти в открытую это сказать!!!!!!!! При чем не голословно. Не нравятся откосы – так скажите громко и смело!!
Жаль, но дискуссию считаю бессмысленной..
Вспоминается библейская фраза !Не мечите биссер…» Если вы так умны, то окончание данной фразы вы знаете.
И на счет койки… Вам не стыдно, вы же мужчина, а ведете себя, как… ФУУУУУ
Aндрею –
По стилю и орфографии заметно: молодой! А если ошибаемся – то вам чести это не делает, потому что это означает только одно: где-то там, в молодости, остановилось ваше развитие! Примитивно мыслите ) (это я про койку и про все огульные обвинения в адрес учителей).
Сначала не хотела продолжать дискуссию, а потом подумала: если так оставить, то найдется много народу, готового вас поддержать по всем пунктам. Уж очень у нас сильнО воинствующее невежество, особенно это усугубляется тем, что многие о себе сказали бы, как и вы: «не надо нравоучений, они нам в школе надоели». Всё правильно, потому что то, чему учат в школе – это ТРУДНО, а ругаться матом и говорить, что всё кругом плохо и все такие-сякие – это ЛЕГКО.
Интересно было бы узнать: вас всегда с вашими единомышленниками только КОЙКА ОБЪЕДИНЯЛА? Хотя откуда единомышленники – разве что на уровне со-бутыльников, потому что обычно у недоучившихся и недовольных своей ролью в жизни возникает ненависть и небрежительное отношение к людям умственного труда, которых вы так ругательно назвали «Учительство, интИЛигенция, твою мать». А вы, случайно, не из учительства? Уж очень осведомлены о проблемах этого самого учительства ). Только я так понимаю, вы на это смотрите со стороны, представляя себя этаким наполеончиком, который выше всего этого и который может презрительно отзываться обо всех остальных. А сами вы в этой жизни чего-нибудь стоите? Что подтолкнуло вас так издевательски писать об учителях? Вы извините меня – может, я вас обижаю своими словами, но вы не правы уже потому, что вам никто ни при каких условиях не дает вам права оскорблять людей. И постольку, поскольку я причисляю себя к категории учительства, я тоже чувствую, как вы меня затронули за живое. Поэтому позвольте вам разъяснить свою точку зрения на те вопросы, которые вы подняли в своем комменте. Не хотите – не читайте, это неважно. Я это ДЛЯ СЕБЯ делаю, потому что есть потребность высказаться.
Вы затронули многоаспектную проблему, решить которую не сможет не то что один человек – весь коллектив и весь город не сможет. Как бы вам доходчивее это объяснить?
1) – это старость. Ее нельзя обижать, и тем более – смеяться над ней. Ее надо ЖАЛЕТЬ. Вот когда вы сами состаритесь, тогда поймете, как в этом возрасте людям хочется жить, ведь столько опыта за плечами, а в душе человек молод всегда, и ему трудно смириться с тем, что тело уже не то, и здоровье не радует, и что пора идти на заслуженный отдых. А некоторым кажется, что без их идей и любви школа просто умрет. Или они умрут без школы.
2) – это нравственная и материальная проблема ухода человека на пенсию. Я бы очень хотела, чтобы вы поняли здесь: это не мы и не пенсионеры придумали такую НИЩЕНСКУЮ пенсию, которая не позволяет пенсионерам жить достойно самим, оплачивать коммунальные расходы, покупать детям и внукам подарки, помогать им в учебе и т.д. Наверное, это и удерживает пенсионеров на работе, и они говорят себе: «Вот еще годик отработаю, и все…» А учитель-пенсионер – это особая стать, которую понять могут только учителя. Кроме мизерной пенсии возникает еще один вопрос: как прожить без привычной заботы, без эмоционального контакта с детьми, который ты ощущал на протяжении 25-30 лет? А особенно представьте себе старость одиноких учителей, у кого кроме школы вообще в жизни ничего не было…
3) – мне бы очень хотелось, чтобы учителя поняли и приняли очень важное решение в своей жизни: учитель ДОЛЖЕН уйти на пенсию ДОСТОЙНО, пока он уважаем и любим, пока за спиной нет шуток по поводу странностей (которые, конечно, у ВСЕХ в этом возрасте проявляются, но учителя – публичные люди, их странности заметнее всем), пока уход на пенсию воспринимается как грустное расставание, но в нем остается уважение и благодарность. Как спортсмен, учитель ДОЛЖЕН уйти из школы ВОВРЕМЯ, когда еще не потерял окончательно своей учительской формы.
4) –мне бы очень хотелось, чтобы школой управляли МЫСЛЯЩИЕ люди, которые не на словах поднимали бы статус школы, были первыми во всем, были бы образцом для коллектива, имели бы такт и умели пользоваться достижениями психологии в руководстве коллективом учителей, потому что учителя на самом деле – самые старательные и самые уязвимые люди в плане оценки их работы. И чтобы директор мог сказать вышестоящему начальству «НЕТ», когда дело касается принципиально не относящихся к педагогической деятельности вещей.
5) Что же касается того, чему мы УЧИМ детей – то извините, мне кажется, что вы отстали от жизни. Я знаю, что школа должна УЧИТЬ детей. Но ВОСПИТЫВАТЬ – увы! По данным психологов, ребенок воспитывается ДО 5 ЛЕТ, дальше уже идет корректировка, самовоспитание и перевоспитание. Я и на своем личном опыте убеждена: ребенок ВОСПИТЫВАЕТСЯ В СЕМЬЕ, и мне никогда не нужна была школа, которая бы воспитывала моего сына – я делаю это сама. А вот увлечь предметом, научить, создать добрую атмосферу для усвоения знаний – этого жду от школы, то есть от учителей, но при этом и сама стараюсь развивать своего ребенка – иначе кто же сделает это вместо меня, да и кому это надо, как не мне? Да и зачем тогда ребенку его родители, если они не друзья ему, а так, поставщики одежды и еды. Это ответ на ваш укор: гражданской позиции, совести и стыду ВЫ ДОМА УЧИТЕ своего ребенка, а мы поможем сохранить и не навредить.
6) Иногда и я ругаю себя за то, что у меня не хватает решительности заявить администрации, что я не согласна с каким-то решением и не буду его выполнять. Но вот читаю книги – и что же? Психологи советуют: чтобы сохранить свое психическое здоровье, надо уметь УХОДИТЬ от проблемы или находить в проблеме что-то привлекательное для себя. А вы к чему призываете? Объявить, что мы не будем собирать деньги на окна и откосы! Хорошо! Я сейчас начну войну против этого решения (которое созрело где-то в верхах, и не одна школа задействована) – и чего я добьюсь? 1 – мне некогда будет думать о детях, потому что много сил пойдет на войну с бюрократией (это все равно, как стучать о стену лбом – но мне моя голова дороже!) 2 – Школа или мой кабинет останется без окон и откосов – кому от этого легче? Вам? А дети будут сидеть возле окон, которые состарились настолько, что дует несмотря ни на какие усилия по утеплению. Так давайте начнем думать не о том, как нам не хочется сдавать и собирать деньги, а мыслить немного вперед – к чему приведет эта бессмысленная борьба, да и было бы ради чего бороться. Вот вам и гражданская позиция.
Говорить можно часами об этом, а вы вот все-таки попробуйте поменять СВОЮ ПОЗИЦИЮ – ну разве базар когда-нибудь являлся украшением человека? Вы постарайтесь почувствовать себя умнее, чем все базарные сплетники. И читайте хорошие книги, и меняйте угол зрения – надо во всем этом постараться увидеть то хорошее, что там есть.
И вот еще. Если вы подозреваете, что с родительскими деньгами будут проведены какие-то махинации – самое лучшее – это предложить свою помощь и на добровольных началах взяться за решение этой проблемы. Тогда вы уж точно будете в курсе всего, и никто не запретит вам продемонстрировать свою гражданскую позицию. Уверяю вас, ваша помощь будет принята!
Да да да… сейчас он все бросит и начнет помогать! Для дроздофили есть пословица: «Пиии#деть -не мешки ворочать»
Для сравнения и раздумий привожу статистику: цены начала 20-го века в России
Хлеб черный (1 кг) 5 коп. Хлеб белый (1 кг) 12 коп. Мука ржаная (1 кг) 6 коп. Мука пшеничная (1 кг) 7 коп. Картофель (1 кг) 2 коп. Говядина высшего сорта (1 кг) 50 коп. Молоко (1 л) 8 коп. Колбаса вареная (1 кг) 35 коп. Колбаса копченая (1 кг ) 75 коп. Чай (фунт)1 руб. 50 коп. Масло растительное (1 л) 32 коп. Масло сливочное (1 кг) 70—90 коп. Крупа гречневая (1 кг) 9 коп. Водка (1 л) 30 коп. Вино (1 л) 40 коп. Полуботинки мужские3 руб.Ботинки женские 4 руб.Сапоги 7 руб.Полушубок 15 руб.Билет в Большой театр 32 коп. Билет в кино18—20 коп. Визит к врачу 20 коп. Плата за обучение ребенка в школе 2 руб. в месяц Плата за жилье: «угол»1 руб. в месяц
А теперь сравните с теми средствами, которые собираются на ремонт в виде родительских взносов.
Господа! Советское время давно прошло.
И при этом, на начало 20-го века существование рабочих и крестьян в царской России было просто кошмарным.Среднегодовой заработок фабричного рабочего составлял… чуть более 180 рублей! А теперь просто посчитайте, сколько товаров, по указанным выше расценкам, мог купить рабочий за год. Кроме того 180 рублей – это средний заработок. Однако он колебался от 88 рублей до 303… в ГОД!
А вот и высказывание Николая II – «печальная картина народной немощи, семейной нищеты и заброшенности хозяйств».
Так что, плиззз… не надо приводить расценки начала 20-го века)))
Все смешалось: люди кони
Цены царской России, сожаления о минувшей эпохи советского времени… ничего не понял!!!
Лично я понял, что человек хотел нас удивить ценами времен самодержавия))) Вот только забыл указать оплату труда и продолжительность рабочего времени… А так ничего… Дешевенький сыр в царской России был)))
Да, видно учителям не где выговориться. Хорошо, что Инет есть. А то в школе их уже никто не слушает. Давай еще и Инет засрем своими нравоучениями. Жизнь пошла в дугом напрвлении, а школа осталась в 70-80 гг.
Кстати, некоторые политики уже предложили вернуться к 10-летнему образованию. Давайте, еще введем политзанятия и будем мозги промывать.
ГОСПОДА ! ВЫ НАДОЕЛИ НАМ В ШКОЛЕ, УСПОКОЙТЕСЬ.
Кто тут разговорился ?
Работать всем, поднимать страну из крызы !
АндрУша! Угомонись! Научись сначала писать без ошибок, а потом будешь учителей критиковать. А выговориться у них возможности хоть отбавляй: каждый день минимум 6 раз по 45 минут. И что характерно – с гораздо более адекватными и позитивными собеседниками – детьми разного возраста и национальностей, умеющими быть благодарными. мне Вас прям жалко, что ж Вы такой обозленный? Проблемы?
Уважаемый Андрей! Мне вас жаль!!! Убогие у вас рассуждения. Моя взрослая дочь приходит из школы довольная от общения с учителями, ну не без исключения, всякое бывает. Но она их слушает!! При чем с интересом. А вот вас действительно ничему не научили (убогая и примитивная, даже пошлая речь, которая, кстати, определяет умственные способности), ну что ж бывают проколы и у учителей. Они тоже люди)))))
Ага !
Уважаемый Андрей! Очень сильно меня задел ваш комментарий, как ученицу!
Aндрей пишет:
Да, видно учителям не где выговориться. Хорошо, что Инет есть. А то в школе их уже никто не слушает. Давай еще и Инет засрем своими нравоучениями. Жизнь пошла в дугом напрвлении, а школа осталась в 70-80 гг.
Кстати, некоторые политики уже предложили вернуться к 10-летнему образованию. Давайте, еще введем политзанятия и будем мозги промывать.
ГОСПОДА ! ВЫ НАДОЕЛИ НАМ В ШКОЛЕ, УСПОКОЙТЕСЬ.
высказываюсь по этому поводу: Учителям есть где выговориться, и есть с кем,в отличии от вас.Ученики школы уважают и ценят своих любимых учителей,которые дали им знания школьной программы,научили выживанию в этом сложном мире и научили общаться с такими людьми как вы! Так вот как душевнобольного человека, мне вас очень жаль,мое воспитание не позволяет с вас глумиться поэтому пытаюсь вежливо с вами вести диалог.Так вот продолжим.
«А то в школе их уже никто не слушает.»
НОРМАЛЬНЫЕ ученики(я не имею ввиду таких как вы) учителей слушают,ибо понимают,что и как в этом мире устроено и что без знаний никуда сейчас не прорвешься. Вам бы самому еще в школу походить мозгов набраться!
Давай еще и Инет засрем своими нравоучениями.
Нет,блин давайте все будем ЗАСИРАТЬ такой тупизной,какую вы тут пишете!!!
Реламный блок
Новости
Гороскоп
Наш раздел знакомств
«Праздники сегодня»
Календарь
Я – Корреспондент
Расскажите о ней всему городу. Мы опубликуем.
Конвекторы ведущих производителей для обогрева продается в магазине Технопарк - technopark.ru - низкие цены и высокое качество